Aula 7

Revisão do Conteúdo de N1

Na aula 1 – Conversamos sobre Cultura e Persuasão – lembra dos anúncios com traços culturais? Significante/Significado
Puxe pela memória e vamos recordar...
O que é um elemento cultural?
Qual a importância do uso de elementos culturais na publicidade? Correlacione mencionando a questão da IDENTIDADE.

Na aula 2 – Estudamos Aristóteles e Hume e como é possível realizar publicidade criativa a partir das associações de Ideias.Vamos recordar?
Semelhança
Contraste
Contiguidade
Causa e Efeito

Na aula 3 – Iniciamos a análise dos elementos que compõem a Peça publicitária e aprendemos sobre a teoria Aristotélica.
Vimos que existem 2 linhas de força:Apolínea (racional/informativa) e Dionisíaca (emocional)
e que a linha de força Apolínea contém alguns elementos essenciais para a composição de uma peça publicitária completa, são: Exórdio, Narração, Provas, Peroração
Vimos também que a tendência atual é o Texto Dionisíaco. Você se lembra por quê?

Na aula 4 – Estudamos os Arquétipos na Publicidade e vimos que existem representações Femininas, Masculinas e Andrógina. Você é capaz de se lembrar de alguns desses arquétipos? Vamos colocar a memória pra funcionar.
Arquétipos femininos: São 6... Atena, Afrodite, Perséfone, Ártemis, Demeter e Hera
Arquétipos Masculinos: São 7... Ares, Zeus, Apolo, Hades, Hefaístos, Hermes e Eros
Vimos também algo importante: que os arquétipos Andróginos não estão, necessariamente ligados a gênero... Ele pode ser utilizado na publicidade em uma relação de troca de papeis.
Vimos também que os arquétipos não se manifestam apenas nas imagens. Eles podem ocorrer na forma linguística.

Na aula 5 trabalhamos a Aritmética Criativa e descobrimos que a matemática também está presente no dia-a-dia de um Redator. Vamos juntos recordar?
1+1=1 - repetição
1+1=2 - correlação
1+1=3 - interpretação - participação do leitor/ouvinte

E, finalmente na aula 6 conversamos sobre Títulos e aprendemos que eles devem ter algumas características para serem bons: Lembra quais são eles?

1 - DIRETO AO PONTO,
2 - TÍTULO PERGUNTA,
3 - TÍTULO IMPERATIVO,
4 - BENEFÍCIO IMPLÍCITO,
5 - TÍTULO CURTO,
6 - TÍTULO INTELIGENTE.

Agora vamos praticar um pouquinho e vamos corrigir no final desta aula, ok



 Ficha Técnica
Criação: Célia Alves / Igor Leão
Atendimento: Josi Souza
Tráfego: Amanda Vaz
Finalização: Flávia Malheiros

Exercício 1:
O cartaz acima foi idealizado pela Casa d’ideias – São Paulo. Assim, agora com base em nossos estudos, vamos analisar:

A) O elemento cultural presente na peça
B) Significante
C) Significado
D) Associação de Ideia utilizada
E) Linha de Força.
F) Se o Texto for apolíneo ache Exórdio, Narração, Provas, Peroração e se for dionisíaco explique qual o argumento utilizado.
G) Utilizou algum arquétipo imagético ou linguístico? Qual?
H) Qual a aritmética Criativa? Justifique sua Resposta
I) Identifique o tipo de título utilizado

Exercício 2: 
Agora vamos ao JOB de revisão. Esse, excepcionalmente, será individual e o cliente do dia é você... Faça um se vendendo como profissional. Seja Criativo. Utilize toda a teoria apreendida.
Ao final, ache no anuncio:
A) O elemento cultural presente na peça
B) Significante
C) Significado
D) Associação de Ideia utilizada
E) Linha de Força.
F) Se o Texto for apolíneo ache o Exórdio, Narração, Provas, Peroração e se for dionisíaco explique qual o argumento utilizado.
G) Utilizou algum arquétipo imagético ou linguístico? Qual?
H) Qual a aritmética Criativa do seu anúncio? Justifique sua Resposta
I) Identifique o tipo de título utilizado

Estude para a nossa avaliação, ok